Formations
On apprend mieux quand on commence par faire.
Je construis mes formations autour de situations réelles, d'exercices, de démonstrations et de mises en pratique. La théorie arrive lorsqu'elle devient utile pour comprendre ce que l'on vient de tester.
17
formations réalisées
≈ 300
participants
60+
apprenants accompagnés en informatique
65 %+
d'insertion constatée sur le parcours B-Tech TSRS lors du bilan de juillet 2026
Bilan réalisé avec l'association Z en juillet 2026.
IA en entreprise
Ma journée boostée à l'IA
Utiliser l'intelligence artificielle dans une vraie journée de travail.
Pas de catalogue de 47 outils. L'objectif est d'identifier ce que l'IA peut réellement améliorer dans le quotidien professionnel, puis de tester les usages sur des situations concrètes.
- Gagner du temps sur certaines tâches
- Produire et reformuler
- Chercher et synthétiser
- Structurer ses prompts
- Comprendre les limites et risques
- Construire ses propres usages
À quiÉquipes, dirigeants, entrepreneurs, collectivités et associations, quel que soit le niveau de départ.
Le contenu est adapté au public, au niveau et aux usages métier.
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Prise de parole en public
Avoir quelque chose à dire. Et réussir à le dire.
S'entraîner à parler devant les autres, en parlant devant les autres.
Prendre la parole s'apprend surtout en prenant la parole. Cette formation privilégie donc les mises en situation, les exercices, le feedback et la répétition.
- Structuration d'un message
- Pitch
- Posture
- Voix
- Gestion du temps
- Réponse aux questions
- Entraînement
À quiPorteurs de projet, commerciaux, managers, étudiants et toute personne amenée à défendre une idée à voix haute.
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Animation de réseau commercial
Faire vivre un réseau, pas seulement suivre ses chiffres.
Créer une dynamique plutôt qu'un tableau de bord de plus.
Un réseau commercial ne se développe pas uniquement avec des outils et des tableaux de bord. Il faut créer une dynamique, donner envie de participer et comprendre ce qui fait agir les membres du réseau.
- Réseau direct
- Réseau indirect
- Animation
- Engagement
- Partage d'information
- Rituels
- Suivi de l'activité
À quiDirections commerciales, responsables réseau, franchises, groupements et partenaires indirects.
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Pédagogie
Je préfère une machine ouverte à quarante diapositives.
Avec les jeunes du parcours B-Tech TSRS, nous avons commencé par mettre les mains dans les machines : démonter, identifier, tester, diagnostiquer et résoudre. Ce principe se retrouve dans mes autres formations : commencer par l'action pour donner ensuite du sens à la théorie.
Action → compréhension → autonomie.
Cas pédagogique
Remettre des jeunes en selle par la pratique.
Dans le cadre du B-Tech TSRS avec Z Code pour l'emploi, j'ai accompagné plus de 60 jeunes sortis du système scolaire. Le parcours s'appuie sur une pédagogie très pratique avant leur intégration dans un cursus diplômant Bac + BTS TSRS en deux ans au sein d'Aston Université.
65 %+
d'insertion constatée sur le parcours informatique lors du bilan réalisé en juillet 2026.
Ce résultat est présenté comme un indicateur du parcours, pas comme une promesse de résultat individuel.
Une formation doit s'adapter au public, pas l'inverse.
- Entreprises
- Entrepreneurs
- Collectivités
- Associations
- Établissements d'enseignement
- Groupes constitués
Je dispose d'un numéro de déclaration d'activité de formation.
Lorsqu'un financement nécessitant Qualiopi est indispensable, la prestation peut dans certains cas être portée par un partenaire certifié.
Vous avez surtout besoin que les participants utilisent ce qu'ils auront appris ?
Parlez-moi du public, de l'objectif et du contexte. Je vous proposerai le format le plus utile.
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